RAMON VICENTE
LOPEZ FACAL
Investigador no período 2010-2024
BELEN MARIA
CASTRO FERNANDEZ
Profesora titular de universidade
Publicacións nas que colabora con BELEN MARIA CASTRO FERNANDEZ (21)
2024
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A Educación Secundaria en Galicia: mudanzas e desafíos na sociedade líquida
A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 177-189
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Educación patrimonial e recuperación da memoria
Revista galega de educación, Núm. 89, pp. 14-16
2023
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Situaciones de aprendizaje para enseñar y aprender historia
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 113, pp. 16-21
2022
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Teacher Training Via Debate on the Way of St. James as Controversial Heritage
Frontiers in Education, Vol. 6
2021
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De la ficción a la inclusión: construcción de identidades compartidas desde el museo y la escuela
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Emotional cartography of everyday heritage via photography
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9
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Emotional conflict and trauma: the recovery of stolen memory using a mixed-methods approach
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 8, Núm. 1
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What can be learned from decontextualised heritage?
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (Peter Lang AG), pp. 283-306
2020
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Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 77-96
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Patrimonio y comunidad patrimonial: construcción de una identidad compartida en un entorno rural
Aula abierta, Vol. 49, Núm. 1, pp. 25-34
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Trainee teachers' perceptions of history teaching and the critical education of citizenship
Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education (IGI Global), pp. 238-262
2019
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History education and educational competences
EDUCAR EM REVISTA, Vol. 35, Núm. 74, pp. 145-171
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Portomarín: la memoria herida de un desarraigo
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 22, Núm. 2, pp. 95-110
2018
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Patrimonio cultural y competencias sociales: bases para una propuesta de intervención didáctica en Portomarín
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 1, pp. 129-148
2017
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Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico
Clio & Asociados: La historia enseñada, Núm. 24, pp. 51-58
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De lo percibido y lo invisible: el paisaje urbano como elemento patrimonial
La enseñanza de la historia en el siglo XXI: desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática (Servicio de Publicaciones), pp. 235-256
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De patrimonio nacional a patrimonio emocional
Her&Mus: heritage & museography, Núm. 18, pp. 41-53
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La crítica de autenticidad en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio cultural
Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016
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La educación patrimonial al servicio de la ciudadanía
La enseñanza de la historia en el siglo XXI: desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática (Servicio de Publicaciones), pp. 167-188
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O patrimonio alén as aulas
Revista galega de educación, Núm. 69, pp. 38-41