Publicacións (10) Publicacións de QUINTIN ALVAREZ NUÑEZ

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2021

  1. Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis: la percepción de los docentes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 24, Núm. 2, pp. 153-165

2018

  1. La opinión del profesorado de Educación Primaria sobre los materiales didácticos digitales

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

2017

  1. La dimensión olvidada. El papel de los factores organizativos en la formación de los maestros de primaria según las percepciones de su profesorado

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 164-181

  2. La pédagogie sistémique et l´interculturalisme: Clés pour la création d´une salle de classe inclusive

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 37, Núm. 37, pp. 165-179

  3. Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 63-77

2016

  1. La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria en la universidad de Santiago de Compostela (II): resultados preliminares

    Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior

2013

  1. La Pedagogía Sistémica: una educación basada en el equilibrio, el orden y la vinculación

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 2, Núm. 3, pp. 71-98

2012

  1. Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela

    Aula abierta, Vol. 40, Núm. 3, pp. 71-82

2009

  1. Proyectos de innovación curricular mediados por TIC: un estudio de caso

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 8, Núm. 1, pp. 65-81

  2. Vino nuevo en odres viejos: un estudio de caso sobre el papel de la dimensión organizativa en los proyectos de innovación con TIC

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 27, Núm. 2, pp. 321-335